1、难点疑点内容的讲授 ，或是反映讲堂 中某个讲授 环节讲授 主题的教与学活动 ，相对于传同一 节课要完成的复杂浩繁 的讲授 内容，“微课”的内容更加精简，因此又可以称为“微讲堂 ”。 2、微讲堂 是以“课程小组”为中心 的互动学习社区课程小组由需求和爱好 产生，每个课程小组都是一个圈子，由多个课程小组形成了大圈子开通微课，重要 是思量 到满意 门生 和老师自主学习的爱好 据观察 发现，在网络